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马克思主义新闻观研究
推动马克思主义新闻观教育向纵深发展4
马克思主义新闻观研究_推动马克思主义新闻观教育向纵深发展
抓住机遇 努力工作 把马新观教育推向新阶段郑保卫;5
复旦大学 一“马”当先 深耕复旦马新观教育张涛甫;5-6
中国传媒大学 开设“第二课堂” 加强实践教学陈作平;6-7
中国人民大学 全方位推进马克思主义新闻观教育邓绍根;7-8
武汉大学 马克思主义新闻观教育的实践转向强月新;8
暨南大学 上好马克思主义新闻观四堂课支庭荣;9
上海大学 践行马克思主义新闻观 培养卓越新闻传播人才严三九;9-10
清华大学 构建马克思主义新闻学科学体系王君超;10-11
广西大学 马克思主义新闻观教学模式的创新与探索刘洪;11-12
重庆工商大学 以马新观为指导提高学生的核心素养王仕勇;12-13
厦门大学 以马克思主义新闻观为统领构 建协同育人课程体系苏俊斌;13-14
华中科技大学 筑平台、强主体力推马新观教学实践李华君;14
社长总编谈媒体融合
打破路径依赖 重塑融合“基因”王文坚;15-17+20
现象研究
从中国新闻奖评选看地方新闻媒体的创新创优唐伟哲;刘永宁;18-20
探析环境传播中微博平台对垃圾分类议题的建构文希;21-23+33
媒介融合背景下地市级传统媒体的困境与突围白月;24-26
新形势下少儿报刊的改革与创新覃婧妍;27-29
场景视域下知识传播模式的完善及应用刘厚磊;唐冰寒;30-33
创新实践
地市级党报品牌形象提升策略研究——以“北海日报社博士大讲堂”为例陈紫娟;34-36
品牌活动上“云端” 释放生机与活力——柳州日报社“万人交友”活动探索媒体深度融合的创新实践杨贝贝;罗世华;37-39
全媒体时代卫生健康系统宣传工作创新策略唐湘利;40-42
广西广播电视台脱贫攻坚系列报道策略分析毛志勤;43-45
业界探讨
广西科技期刊与科技智库互动发展路径邓进利;周春梅;46-49
浅谈融媒体时代的电视节目特性及转型——以钦州电视台为例黄喜裕;50-51+54
浅议以升级促转型建构广播电视行业发展战略秦金;52-54
出镜新闻记者的口语能力研究娄原菁;55-56+66
新媒体时代下新闻报道的语言特色分析周子钰;胡彬;57-59
李子柒短视频的内容价值与制作策略探析江梅玲;60-62
中国新闻奖获奖论文范文
《西藏日报》：“蹲点”采访对田野调查方法的借鉴廖云路;63-66
2021征稿启事2
《新闻潮》举办“如何写获奖论文”座谈会颜春妃;67